Academics

O Sage Hills School oferece um espaço onde os alunos podem descobrir, cultivar e partilhar suas paixões, disponibilizando uma transformativa e diversificada experiência no High School. Com o currículo academicamente rigoroso e aconselhamento da faculdade excepcional, o Sage disponibiliza a seus alunos amplas oportunidades de participação e liderança no atletismo, as artes, clubes, governo estudantil e serviço a comunidade. O currículo proporciona aos alunos uma ampla variedade de oportunidades de adquirir as habilidades e o conhecimento que eles precisam para ser bem sucedidos a nível de faculdade e muito mais.

Sage Hill’s Ninth Grade Experience program fornece aos alunos os blocos de construção para o sucesso do ensino médio. Através de professores experientes e um currículo adaptado, os alunos mais jovens, 9th Grade – Freshman, desenvolvem uma consciência de como eles aprendem. No 10th Grade – Sophomore, os alunos começam a se envolver em atividades de resolução de problemas. O auto-conhecimento, habilidades e conhecimentos desenvolvidos no nono e décimo ano posicionam os alunos a começar a se focar em seus talentos emergentes. No 11th Grade – Junior, o aluno deve demonstrar o domínio nas disciplinas e atividades que tem interesse. O último ano, 12th Grade – Senior, é quando os alunos tem a oportunidade de liderar a sala e se posicionar a frente a projetos com a comunidade.

Further info: Academics Sage


Alunos devem cursar todas as disciplinas acadêmicas básicas. Todos os alunos são obrigados a ter um mínimo de vinte cursos (cinco por ano durante quatro anos) para poder se formar em Sage Hill School, embora a maioria dos estudantes ultrapassam em muito este objetivo mínimo.

INGLÊS: Quatro anos necessários
ESTUDOS E HISTÓRIA SOCIAL: Três anos necessários
MATEMÁTICA: Três anos requeridos, com obrigação de ter Álgebra II.
CIÊNCIA: Três anos laboratório de ciências
LÍNGUAS DO MUNDO: Curso que necessita de três níveis mínimos.
EDUCAÇÃO FÍSICA:Total de três anos exigidos, dois devem ser concluídos entre Freshman e Sophomore (Dança pode ser considerado tanto como educação física quanto belas artes. A participação da equipe de atletismo cumpre exigência de educação física durante a temporada de atletismo).
BELAS ARTES: Dois anos exigidos, pode ser preenchido em qualquer disciplina de artes (artes plásticas, artes digitais, coral, teatro, dança, cheerleaders ou instrumental).

As artes são o próprio fundamento para uma vida plena e criativa, direcionando as pessoas a transcender as fronteiras culturais e de fazer conexões pouco ortodoxas. O programa de artes do Sage incentiva o artista natural em cada um dos alunos e serve como porta de entrada para a descoberta e um catalisador para a aprendizagem.

O currículo de arte permite ao alunos explorar novos mundos, desenvolver a sensibilidade estética na vida cotidiana, equilibrar a disciplina e a técnica com expressão pessoal. Por isso, é necessário dois anos completos de cursos nas artes, apresentamos os alunos do nono ano a uma variedade de cursos que também fornecem visões sobre faculdades equivalentes aos mesmos.

• Arts Survey: Creative Exploration
  Creative Exploration começa uma jornada artística e colaborativa que serve para melhorar a aprendizagem dos estudantes. Este curso fornece um ano de duração a partir do nono ano, dando oportunidade aos alunos de experimentar uma grande variedade de disciplinas artísticas, desenvolvendo uma aprendizagem ativa com membros da Faculdade de Artes. Os alunos desenvolvem a capacidade de comunicar os seus pontos de vista artísticos, tanto individualmente como coletivamente, dentro de um ambiente favorável e encorajador.
  
  
• Dance I
  Este curso é destinado aos estudantes que tiveram a pouca ou nenhuma experiência de dança. Os alunos são instigados a explorar e praticar os princípios das técnicas de dança, performance e desenvolver a consciência cinestésica, liberdade e controle no uso do corpo como um instrumento de expressão. Ballet, jazz, música moderna, teatro musical, e outros estilos de dança são introduzidos e praticados. Além das aulas técnicas, os alunos estudam a anatomia de dança, examinam dança em contextos históricos e culturais, e cultivam a apreciação de dança como uma forma de arte significativa. Leituras indicadas, trabalhos escritos, debates, apresentações de vídeo e presença em performances de dança profissional são necessárias para melhorar a experiência do estudante de dança.
  
  
• Dance II
  Este curso é uma classe intermediária para o aluno que tenha concluído Dance I ou um curso equivalente. Estudantes continuam a aprender ballet, jazz, música moderna, teatro musical, e técnicas em nível intermediário. Com a continuação destas técnicas, os estudantes expandem seu vocabulário de trabalho de movimento que irá ajudá-los a progredir no trabalho de improvisação intermédios, bem como coreografia. Os alunos continuam a estudar a anatomia da dança, examinam a dança em contextos históricos e culturais, e ainda têm a oportunidade de ver performances ao vivo, e formular uma crítica escrita ao trabalho apresentado.
  
  
• Dance III
  Dance III é uma classe avançada para o aluno que tenha concluído Dance II ou de equivalência igual na dança. Estudantes continuem a aprender ballet, jazz, música moderna, teatro musical em nível avançado. Com a continuação destas técnicas, os estudantes expandem seu vocabulário de trabalho do movimento para a improvisações avançados, bem como coreografia. Os alunos continuam a estudar anatomia e cinesiologia da dança, e examinam dança em contextos históricos e culturais. Os alunos vêem performances ao vivo e escrevem críticas, e os estudantes também têm a chance de realizar pequenas performances.
  
  
• Dance IV
  Esta classe técnica de multi forma centra-se na expansão de possibilidades de movimento, desenvolvendo a eficiência do movimento, em bailarinos de formação a técnicos artísticos e inventores do movimento. Trabalha-se para construir e refinar as habilidades relativas a todas as formas de dança com ênfase na dança moderna contemporânea. Competências incluem o desenvolvimento de uma compreensão visceral de fluidez de peso, entrando e saindo do chão, conforto, com desorientação, inversão, capacidade de improvisação, o acesso a uma gama completa de momentum, e o requinte de detalhes durante a execução de sequências de grande movimento. Incentiva-se o trabalho solo influenciado por práticas somáticas, tais como yoga, pilates, Feldenkrais, e chi-gong. Classe inclui elementos de improvisação, bem como técnicas de ballet, música moderna, jazz e exercícios destinados a reforçar, alinhar e preparar o corpo para a sua gama completa de movimento. A classe culmina na fase de trabalho que desafia a memória do movimento, controle / release, musicalidade, ritmo e desempenho. Os alunos têm a oportunidade de praticar o que aprendem, com repetição suficiente para ser capaz de habitar o movimento com confiança ao fazer escolhas individuais sobre a dinâmica, presença e performance. Instrutores convidados de outras instituições dão aulas e palestras sobre Ballet, Hip-Hop, Jazz, Bollywood, e outros.
  
  
• Dance Ensemble
  Este curso tem como alvo os alunos mais focados, motivados e qualificados na dança, que queiram ampliar sua técnica, o trabalho criativo, e a experiência de desempenho. Este curso é oferecido através de audição apenas. Alunos são convidados caso provem que possuam conhecimentos profissionais e amplitude geral de experiência em pelo menos duas das seguintes técnicas: ballet, jazz, música moderna e toque. Os alunos praticam e executam peças de repertório e novas obras dirigidas sob a direção da faculdade, com artistas convidados e os alunos selecionados. Estas peças são feitas em assembléias, estúdios informais, shows de dança anuais, e eventos especiais. Os alunos também criam suas próprias obras depois de terem tido amplo estudo em habilidades de coreografia, improvisação, e material de movimento individual. Há também a oportunidade de trabalho interdisciplinar, envolvendo outras formas de arte, como vídeo, música ao vivo, e as artes visuais. Os estudantes deste curso produzem peças de dança de qualidade de dança que pode ser usado para a admissão em UC e programas de dança CSU.
  
  Pré-requisitos: Os estudantes devem ter concluído quatro ou mais anos de dança em duas das seguintes técnicas: ballet, jazz, moderno, lírico, ou toque, participar da audição e receber a recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Theatre I: Performance & Design
  Theatre I é um curso introdutório no teatro, incluindo unidades de estudo a narrativa, drama criativo, improvisação, movimento, voz, teoria da dramatização, trabalho em cena e monólogos. A classe é composta de vários jogos e exercícios, performances, trabalhos escritos e avaliações de caráter. A melhoria das competências verbais e não verbais prepara os alunos para vários tipos de interações sociais como falar em público. No final do curso, o aluno irá conhecer a terminologia básica do teatro e vai entender melhor como avaliar e criticar obras teatrais.
  
  
• Theatre II: Acting Styles
  Theatre II é um curso intermediário de teatro concebido como uma continuação do desenvolvimento de habilidades do Theatre I. Tal como acontece com Theatre I, o componente de desempenho da classe é composto por vários exercícios, jogos e trabalhos que desenvolvem habilidades específicas de desempenho. O componente de escrita inclui críticas, auto-avaliações, relatórios de jogo, revisões formais de produção e relatório de pesquisa/papel. Os alunos aprendem as mais avançadas habilidades de atuação, bem como forma de abordagens de diferentes estilos de atuação, tais como o drama de Shakespeare ou comédias. Habilidades mais avançadas, como combater o estágio e o uso de dialetos são explorados também. Cada aluno apresenta pesquisas sobre um influente artista do século 20/21. Os estudantes desenvolvem um papel em uma produção e adquirem uma compreensão mais profunda dos vários componentes da produção teatral.
  
  Pré-requisito: Theatre I ou classe similar em outra instituição.
  
  
• Theatre Ensemble
  Theatre Ensemble é um curso avançado de teatro. O curso inclui improvisação de comédia, dramaturgia, direção, design, estudo de cena, teatro musical, e é necessário que o aluno passe por uma audição e participem pelo menos de uma produção. Iniciativa e auto-direção é esperado nesta classe avançada, que é composta por vários exercícios, performances e trabalhos escritos. Membros são selecionados por audição a cada primavera.
  
  Pré-requisito: Os estudantes devem estar entre junior e senior, ter completado Teatro II, participar de uma audição, e receber a recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Fundamentals of Art I
  A ênfase principal da Art I é fornecer uma base de conceitos das artes visuais tanto intelectual quanto experimentalmente. Este curso de um ano, possui palestras e uso de estúdio onde os alunos cultivam e desenvolvem o processo de fazer arte. Alunos fazem obras de arte originais explorando uma variedade de técnicas, bem como diversos materiais para criar formas tridimensionais de arte. Os alunos são introduzidos ao vocabulário das artes visuais, e eles aprenderam a aplicar à sua obra e ao trabalho de outros artistas. Os alunos também aprendem aspectos históricos e culturais das artes visuais através da investigação e análise. A tecnologia é introduzida como um meio nas artes visuais, e os estudantes desenham conexões com outras disciplinas através da arte. Os alunos também aprendem sobre as carreiras de desenhistas, pintores e designers. Trabalhos dos alunos serão usados para avaliações, exposições e promoções. Todos os cinco componentes do Visual Arts Framework and Model Curriculum Standards são abordados neste curso.
  
  
• Fundamentals of Art II
  Em Art II, os alunos continuam a desenvolver habilidades de desenho e pintura. Este curso dura um ano onde os alunos aumentam a consciência estética através do uso da linguagem das artes visuais e conceitos (elementos e princípios), com ênfase na observação direta. Os estudantes exploram a auto-expressão através do desenvolvimento de competências organizacionais usando uma ampla variedade de desenho, pintura e de mídia. Leitura e escrita continuarão a ser incluídos no trabalho de curso com ênfase em críticas e investigação. O desenvolvimento de um portfólio é uma opção para aqueles alunos que pretendem seguir um caminho mais rigoroso. Os cinco componentes do Visual Arts Framework and Model Curriculum Standards continuam fazendo parte do currículo.
  
  
• Digital Art I
  Digital Art I é uma introdução de um ano para o uso do computador como uma ferramenta vital e criativa. O curso equilibra o uso de software gráficos poderosos fundamentados nos princípios de forma e de design com técnicas de desenho tradicional. Práticas de arte contemporânea e uma variedade de perspectivas culturais e históricas sobre a representação formam a espinha dorsal teórica do curso. Além de computadores, os alunos trabalham com materiais de arte tradicionais, bem como outros dispositivos de mídia contemporânea. Os alunos criam obras de arte usando várias combinações de todos esses recursos, e aplicam o vocabulário aprendido a sua arte ao trabalho de outros artistas. Este curso também apresenta aos alunos várias carreiras com base na arte digital. Os tópicos avaliados em Art I são reforçados e revistos aqui.
  
  
• Digital Art II
  Digital Art II é um continuação do Digital Art I de um ano. Este curso incentiva os alunos a utilizar as suas competências formais e conceituais na criação de complexos bidimensional com base no tempo e obras interativas. Os estudantes também irão usar software de produção de vídeo para projetos. Os alunos continuam a desenvolver o uso e compreensão de todos os cinco componentes do Quadro de Artes Visuais introduzido em Art I e no Digital Art I.
  
  
• Art Lab
  Art Lab é uma aula de arte em estúdio direcionado a estudantes que estão empenhados em desenvolver suas habilidades na arte visual. O curso é projetado para permitir aos alunos uma experiência a progressão natural da construção de um corpo de obras de arte. Criatividade, solução de problemas, gestão do tempo, a introspecção, a pesquisa e a crítica são alguns dos principais conceitos estudados com foco em seu trabalho. Ressaltamos, ainda, o desenvolvimento de abordagens conceituais para fazer arte. Críticas formais e informais serão uma componente contínua e inestimável da experiência Art Lab. Os alunos trabalham em seu sketchbooks religiosamente, sabendo que esta ferramenta irá se tornar seu confidente e veículo para o seu percurso artístico.
  
  Pré-requisito: Os estudantes devem ter concluído ou Art Fundamentals II ou Digital Art II, e obter permissão do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• AP Studio Art
  O AP Studio Artt Studio torna possível para os alunos mais aplicados cursar uma faculdade nesta área de trabalho. Os alunos são convidados a apresentar um book de trabalho para avaliação no final do ano letivo. A maioria dos estudantes prepararam seus books através da instrução do AP. É recomendado que os estudantes que estejam interessados ​​em se preparar para iniciar seu Portfólio que comecem pelo menos com dois anos de antecedência a sua apresentação. O curso envolve compromisso e realização significativa. Os alunos precisam trabalhar fora da sala de aula, bem como nela, e além de períodos programados. Os alunos também devem ser considerados responsáveis ​​o suficiente para fazer tarefas de campo, tais como a manutenção de um caderno de esboços ou um jornal, avaliações de museu e oficinas de desenvolvimento do portfólio.
  
  Pré-requisito: Os estudantes devem ter concluído Fundamentals of Art I e II ou Digital Art II, e ter a recomendação do instrutor e do chefe de departamento. Obras realizadas até Arte II são altamente recomendadas para estudantes que desejam apresentar um portfólio de desenho para seu exame AP. Os alunos devem ter parte de seu book concluído antes de entrar em AP Art Studio.
  
  
• Treble Choir
  Grupo composto de 10 a 12 mulheres que estuda e executa um repertório a cappella. Estudam acompanhamentos de todas as culturas e períodos da história musical. Membros do coral continuam a desenvolver a técnica vocal saudável e adquirem habilidades mais avançadas em teoria musical, leitura à primeira vista e cantando em conjunto. Além de dois concertos anuais, o coral participa de performances e festas comunitárias. Estudantes deve ser recomendado pelo instrutor para se inscrever.
  
  Pré-requisito: 10 a 12 estudantes do sexo feminino, que façam a audição para receber a recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Concert Choir
  Conjunto de vozes mistas aberto a estudantes do décimo ao décimo segundo grau. Membros do coro estudam e cantam a cappella, assim como repertório acompanhado de outros instrumentos de todas as culturas e períodos da história musical. Membros do coral continuam a desenvolver as técnicas vocais saudáveis e adquirem habilidades mais avançadas em teoria musical, leitura à primeira vista e cantando em conjunto. Além de dois concertos anuais, o coral participa de performances a comunidade, festivais de corais e exercícios de início. Estudantes deve ser recomendado pelo instrutor para se inscrever.
  
  Pré-requisito: 10 alunos do décimo ao décimo segundo grau. Necessita participar de um teste e receber a recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Contemporary Music and Technology
  É um curso de nível superior concebido para estudantes de música. Este curso apresenta aos alunos os detalhes da história da música desde a era do pós-guerra (c. 1940) até os tempos modernos (século 21) e o papel da tecnologia dentro desta história. Musicalidade (harmonia, solfejo, cânone, outros) são refinados no decorrer deste curso.
  
  Pré-requisito: Os estudantes devem estar entre juniors e seniors, ter formação musical formal, e uma recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Strings Ensemble
  Este curso oferece a oportunidade para os alunos da Sage Hill School de desenvolver sua capacidade de tocar instrumentos de cordas em nível intermediário a avançado, em conjunto e com base nos instrumentos disponibilizados. Conhecimento histórico da música é explorado e o estilo apropriado para cada período é expresso musicalmente. Auto-avaliação escrita do progresso do aluno e performances é um componente importante de avaliação dentro do curso. Os instrumentos deste conjunto incluem violino, viola, violoncelo, contrabaixo e piano. O ensaio tem foco na criação de um som característico do instrumento e executar com boa técnica e estilo apropriado. Os alunos desenvolvem conhecimento de música. terminologia e fundamentos da teoria musical para melhorar as suas capacidades de performance. Músicos deste conjunto com competências adequadas serão incentivados a audição para All Southern California Honor Band e All State Honor Band.
  
  
• Winds Ensemble
  Curso voltado a aprendizagem de instrumentos de sopro. Conhecimento histórico da música é explorado e o estilo apropriado para cada período é expresso musicalmente. Auto-avaliação escrita do progresso do aluno e performances é um componente importante de avaliação dentro do curso. Os instrumentos deste conjunto incluem flauta, clarinete, oboé, fagote, saxofone, trompa, trompete, trombone, barítono, tuba, todos os de percussão. O ensaio tem foco na criação de um som característico do instrumento e executar com boa técnica e estilo apropriado. Os alunos desenvolvem conhecimento de música. terminologia e fundamentos da teoria musical para melhorar as suas capacidades de performance. Músicos deste conjunto com competências adequadas serão incentivados a audição para All Southern California Honor Band e All State Honor Band.
  
  
• Guitar Ensemble
  Este curso dá o título de proficiente em tocar guitarra em variedades de estilos e gêneros, e para melhorar a sua musicalidade em geral através do estudo da improvisação, teoria musical e treinamento auditivo. Conhecimento histórico da música será explorado e os estilos apropriados para cada período de música será expresso musicalmente. Ensaio com foco na criação de um som característico do instrumento e executar com boa técnica e estilo apropriado. Os alunos desenvolvem conhecimento de música. terminologia e fundamentos da teoria musical para melhorar as suas capacidades de performance.
  
  
• Introduction to Ceramics
  Cerâmica é um dos curso onde o aluno irá explorar a argila como material criativo. Os alunos vão ganhar experiência com a exploração da argila como arte da cerâmica e como ela ganha forma, verá os elementos princípios da arte demonstrando as habilidades e processos de criação de obras de arte originais, pesquisando o histórico e as contribuições que a cerâmica fizeram ao longo da história, analisando e fazendo julgamentos estéticos sobre ela/suas obras próprias e as obras de arte dos colegas e do mundo ao redor deles. Os alunos aplicam o que aprenderam sobre argila e cerâmica para exposições.
  
  Pré-requisito: Para se inscrever em cerâmica, tem que ser no mínimo júnior, e ter a recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Film History and Video Production
  Curso projetado para introduzir os alunos de classe alta a todos os aspectos de valorização da produção cinematográfica e de vídeo digital. O curso começa por analisar teoria do cinema e da técnica de produção, cobrindo tópicos como a técnica de tiro, iluminação, produção de som, edição com Final Cut Pro, e de contar histórias utilizando elementos eficazes de roteiro. Cada aluno trabalha em um documentário e uma narrativa, que serão exibidas para a comunidade escolar na primavera. Também é produzido alguns shorts, música, vídeo e material promocional para a escola, tudo projetado para o conhecimento dos alunos. Este curso também está ligado diretamente ao currículo Senior Service Learning, e os alunos usam o tempo de aula para trabalhar em seus projetos, quando determinado dentro das primeiras semanas da classe.
  
  Pré-requisito: Podem se inscrever juniors ou superiores com recomendação do instrutor e chefe de departamento.
  
  
• Cheerleaders
  Apesar de não ser considerado um curso em si, mas apenas uma atividade, as Cheerleaders são um grupo organizado de música, dança e elementos de ginástica. As Cheers do Sage além de participar de ensaios de coreografias para fazer com que os torcedores animem, aprendem teorias básicas de música e dança. E por isso também é incluída como uma possibilidade de curso de arte ao qual o aluno pode se inscrever. Contando com uma equipe de maioria feminina, as cheers não só animam a torcida, como também desenvolvem seu corpo e seu intelecto. Qualquer aluno de qualquer grau pode participar, desde que passe pelo teste de seleção e o capitão da equipe o convoque.
  
  Considerado também um esporte, a equipe Sage Hill usa rotinas organizadas de elementos da ginástica artística, de dança, e de "stunting" para serem apresentadas em jogos de times, e ainda em competições. Saltos Tuque, Salto-X, Toca-pés, Pique, Elevações, Piramides, Sobre-coxas, Elevador, Extensão, Extensão Fechada (ou Cupi) e outros movimentos são estudados e ensaiados.
  
  Uniforme: As Cheers possuem vários uniformes, sendo um oficial da escola, sendo usado dentro do campus e nas animações dos jogos, e os demais para as competições.
  
  [Off: O uniforme oficial é verde e branco, saia e blusa sem manga. Para competições costumam usar uniformes menores e mais ousados, mas ainda seguindo as cores da escola.]
  

O currículo enfatiza o valor fundamental da fala, escrita e o estudo da condição humana. Em um ambiente de seminário, cada nível centra-se em uma questão essencial que ajuda os alunos a descobrir quem eles estão se tornando como leitores, escritores e oradores e capacita-os a serem agentes de mudança em seu próprio mundo.

Os alunos exploram quem são como leitores e escritores, quem eles são em relação ao mundo que os rodeia, examinam sua relação com a experiência americana, refletem sobre os autores cujas obras têm moldado a sua compreensão de si mesmos. Em todos os níveis, estuda-se literatura de vários gêneros que representam uma ampla gama de perspectivas históricas e culturais. Textos dos alunos - tanto críticos e criativos - emergem do interesses do curso x aluno. Cada ano culmina em um projeto em que os estudantes escrevem e analisam a sua retórica, e refletem sobre os méritos e os significados de seu trabalho em conexão com a realidade.

• English I: Intro to Literary Genres
  (Escritores)Ritos de passagem: Introdução aos gêneros literários. Primeiro ano qualifica como um rito de passagem, e ao longo deste curso, os alunos refletem sobre o temas primordiais. Focos, leituras e discussões em classe para incentivar os alunos a apreciar e analisar os elementos de numerosos gêneros literários: do clássico ao contemporâneo, autobiografia, drama de Shakespeare e poesia. Enquanto se aprende a ler, escrever, pensar e falar de forma crítica e persuasivamente, os estudantes adquirem conhecimentos de gramática, vocabulário e habilidades de escrita no contexto de seu trabalho.
  
  
• English II: World Literature
  English II expande o pensamento dos alunos em todo de todas as manifestações linguísticas em Inglês. Quem nós somos como leitores, escritores e pensadores em relação ao mundo são questões amplamente discutidas. Os estudantes lêem exemplos semanais da literatura mundial, e continuam a desenvolver habilidades de escrita analítica e criativa através de um estudo aprofundado da retórica, vocabulário e composição. Também conecta-se leitura e escrita com o trabalho de aprendizagem, onde os alunos mentores ajudam alfabetizar outros alunos.
  
  
• English III: American Literature
  Neste curso os alunos exploram a natureza da identidade americana, bem como a forma como a literatura americana evoluiu e continua a evoluir ao longo do tempo. Este curso complementa o curso de História dos Estados Unidos, com estudo histórico, intelectual e em contextos filosóficos. Os alunos continuam a construir a leitura, escrita e habilidades orais através de uma variedade de projetos, apresentações e textos, explicitando como definir a experiencia americana, o sonho americano, e o papel que a literatura americana desempenha nas vidas de cada pessoa. Os estudantes exploram diversos gêneros literários, incluindo ensaios, palestras, poesia, contos e romances.
  
  
• Accelerated English III: American Literature
  Este curso é mais rápido que o curso de English III: American Literature. Além currículo do English III, os alunos lêem textos adicionais e completam as tarefas escrita adicionais. Os estudantes que desejam fazer este curso deve atender aos requisitos de elegibilidade determinados: a média mínima nos cursos anteriores, recomendação do Departamento de Inglês, e participar de uma avaliação escrita.
  
  
• English IV: Advanced Composition
  Começando sempre no segundo semestre, este curso centra-se no ensaio pessoal: descrição, narração, ilustração, contraste, comparação, classificação, análise de discursos, definição e discussão. Estudantes em pares trabalham como editores e leitores críticos, explorando suas próprias experiências na busca da verdade. Na primavera, os alunos são introduzidos as técnicas fundamentais de escrita criativa e ao processo criativo com uma ênfase especial a poesia. Estudantes escrevem trabalhos para publicações escolares e profissionais. Projetos de escrita criativa em poesia e prosa, bem como ocasionais análises críticas são trabalhos semanais.
  
  
• English IV: British Literature
  Levando em vista a cultura Britânica e a cultura Americana, pode-se dizer que são duas grandes nações divididas por uma linguagem comum e qualquer estudo da literatura da Grã-Bretanha revela as diferenças não só da língua, mas também da cultura e de seus habitantes. Os ingleses são um povo, muitas vezes excêntrico, conhecidos por amar seus cães mais de seus filhos, achando que nada pode ser melhor do que uma boa crise como desculpa para uma xícara de chá, e regionalmente dividido por diferenças de classe e sotaque. Este curso irá analisar a literatura rica e variada da Grã-Bretanha e abrir a porta para explorar seu povo e seus costumes. Os alunos irão ler, discutir, debater e escrever sobre uma grande variedade de autores e gêneros, incluindo obras de cada um dos principais períodos da literatura britânica.
  
  
• English IV: The Art of Story
  Este curso é voltado para o aluno que quer estudar em profundidade os contos e aprofundar a sua experiência de escrita como uma forma de arte. Durante o primeiro semestre, os alunos irão ler alguns dos melhores contos dos séculos 20 e 21, analisar contos, novelas e ensaios de acordo com os cinco elementos básicos: enredo, tema, personagem, clímax e ponto de vista. Aprofunda-se a compreensão da forma e aumenta a valorização de cada estilo e do vocabulário da imaginação literária. Na segunda metade do ano, a classe irá fará um seminário intenso para os alunos que quiserem prosseguir na arte de escrever ficção. Os alunos irão apresentar os seus próprios escritos em um workshopped, discutirão os textos dos colegas, e irão explorar o significado e as implicações do impulso criativo.
  
  
• AP English Literature
  AP English Literature é para alunos do 12th, sendo um curso de nível universitário aberto estudantes que desejam se preparar em nível universitário escrita para áreas de análise literária. Os alunos vão interpretar e avaliar diversos trabalhos da literatura que vão desde o o século 16 até o 21. Os alunos a desenvolvem uma compreensão do uso da língua pelos escritores no intuito de fornecer prazer aos leitores, examinam e explicam a complexidade estrutural na poesia e ficção, e investigam temas da identidade e paradigmas pré-modernos, modernos e pós-modernos. Desenvolve-se o pensamento crítico e habilidades de escrita formal através de uma variedade de estratégias. No processo, os alunos aperfeiçoam o uso da retórica, incluindo estilo e tom através de vocabulário, gramática, sintaxe e da linguagem literária. Em última análise, os alunos neste curso aprendem a "ler como um escritor" e "escrever como um leitor."
  
  Os estudantes que desejam fazer este curso deve atender aos requisitos de elegibilidade determinados: a média mínima de grau em cursos anteriores, recomendação do Departamento de Inglês, e uma redação.
  

A missão do History and Social Studies Departament é capacitar os alunos a compreender como o mundo moderno tem sido moldado ao longo do tempo pelos povos, idéias e eventos. Com ênfase em temas atuais, os alunos podem reconhecer padrões e estabelecer conexões entre passado e presente. Todos os cursos incluem métodos atuais de pesquisa, investigação histórica e escrita extensiva para permitir que os alunos a questionem e avaliem o mundo à sua volta. Cada curso apresenta novas habilidades e ferramentas, e os alunos realizam um grande projeto de pesquisa em cada nível, projetos que exploram um tema de sua escolha no que se refere ao curso de estudo.

Em seu primeiro ano, os alunos vão aprender a identificar padrões comuns e as tendências ao longo da história e das civilizações. No ano seguinte, estes padrões de civilização servirão de base para a compreensão de mudanças políticas, econômicas, culturais e sociais na história da Europa ao mesmo tempo que examinaram a interação da Europa em intercâmbio com outras culturas do mundo. Como juniores, os estudantes examinarão questões e eventos na história dos Estados Unidos.

• Patterns of Civilization
  Os alunos aprendem a identificar eventos importantes, temas comuns, e as tendências globais que ajudaram a moldar o mundo moderno. À medida que aguçam a sua leitura, participam de discussões em classe e trabalhos em grupo, preparam-se para projetar e executar projetos. O projeto pode assumir a forma de um trabalho de pesquisa, uma exposição, uma performance, um documentário ou um website.
  
  Através de uma perspectiva global aprende-se padrões de civilização, a identificar temas comuns, as tendências mundiais e eventos específicos que moldaram as civilizações humanas ao longo do tempo e levar ao surgimento do mundo moderno. O curso enfoca a influência do ambiente e da geografia sobre a história dos diferentes povos. Conteúdo do curso e habilidades também são ajustados para ajudar os estudantes no planejamento, pesquisa e produção de seus projetos para o Dia Nacional de História. Todos os alunos apresentarão seus projetos em um fórum a nível da escola em fevereiro, e alguns alunos serão selecionados para competir nos níveis municipais, estaduais e nacionais.
  
  
• European History
  Curso direcionado a história da Europa desde a renascença. O curso examina mudanças políticas, econômicas, culturais e sociais na Europa ao mesmo tempo que examinaram a interação da Europa com outras culturas do mundo. Além de um livro de pesquisa, os alunos analisam a literatura, fontes primárias, cinema e as artes. O curso valoriza a comunicação clara e eficaz, como demonstrado nas discussões em classe e redação. Cada aluno inicia e executa um grande projeto de pesquisa sobre um tema de sua escolha.
  
  
• United States History
  O curso trata da história dos Estados Unidos. No primeiro semestre, os alunos irão traçar o desenvolvimento dos Estados Unidos desde as suas origens europeias através da formação de uma nação, a expansão da democracia, a Guerra Civil e Reconstrução, industrialização e sua emergência como uma potência mundial. O segundo semestre concentra-se quase inteiramente sobre a evolução do século XX. Este curso habilita os alunos a compreender e apreciar subjacentes tradições sociais, políticas, culturais, econômicas e religiosas que compõem o patrimônio norte-americano. Os alunos irão se familiarizar com os métodos mais importantes de investigação histórica formal, e continuarão a desenvolver suas habilidades para analisar conceitos, pensar criticamente e sintetizar o material em contextos orais e escritos. O professor também promove conexões entre este curso e o curso English III American Literature. Além de um livro de pesquisa, os alunos a analisam a literatura, fontes primárias, fontes secundárias, cinema e as artes.
  
  
• Current Issues in the Modern World
  Current Issues in the Modern World é um curso focado na discussão e análise de temas de importância recente no âmbito local, estadual, nacional e internacional. Ênfase é colocada na leitura e discussão questões em uma variedade de pontos de vista, mantendo essa questão historicamente fundamentada. Enquanto a maioria dos nossos temas são centrados nos Estados Unidos, iremos olhar também para questões de importância global. O curso baseia-se em fontes de mídia, como os sites de jornais e outros periódicos, agências de notícias como AP e UPI, bem como o cartoons, fotografia e vídeo. Os alunos podem se preparam para se tornar leitores dedicados e proficiente em notícia. Este curso também irá construir a leitura crítica, pesquisa, análise e argumentação.
  
  Questões atuais no Mundo Moderno está aberto a juniors e seniorss.
  
  
• International Relations
  International Relations é um curso seminário que analisa questões teóricas e práticas da política entre as instituições, pessoas e estados em uma escala global. Enquanto o curso começa com temas como a natureza do império e do papel internacional dos Estados Unidos, incluindo o seu papel em duas guerras mundiais, a maior parte do curso se concentra em eventos desde 1945. Corporações multinacionais (MNCs) e as organizações intergovernamentais (ONGIs) são estudadas, tais como as Nações Unidas tornaram-se importante. Outros tópicos incluem a globalização, o meio ambiente, desenvolvimento econômico, guerra e paz e saúde humana. O curso combina leitura on-line e participação em classe, discussão em sala de aula, ministração de palestras, análise de documentários e várias leituras indicadas. No segundo semestre os alunos realizarão a pesquisa sobre um tema escolhido.
  
  Relações internacionais é aberto a juniors e seniors.
  
  
• Psychology
  A psicologia é uma ciência que tem como objetivo descrever e explicar como nós pensamos, sentimos e agimos. O curso começa com a história da psicologia e uma discussão sobre a gama de teóricos que foram essenciais para o desenvolvimento do campo. Examina-se as teorias atuais do comportamento humano, metodologias de pesquisa e estudos de caso e aspectos da psicologia anormal, incluindo uma discussão sobre transtornos psiquiátricos e seus tratamentos. Leituras vêm de um livro de nível universitário, assim como fontes adicionais, e os alunos serão responsáveis ​​por escrever diários, testes, ensaios e projetos.
  
  Psicologia está aberto a juniors e seniors.
  
  
• AP European History
  É uma pesquisa de nível universitário que prepara os alunos para realizar o exame AP nacionalmente administrado a cada primavera. Partilha de muitos aspectos do curso European History, porém foca especificamente o período de 1450 até o presente e faz uso extensivo de documentos históricos originais e textos de nível universitário. Alunos com os melhores desempenhos tem mais oportunidade de conseguir créditos para uma faculdade que tenha curso semelhante.
  
  Os estudantes que desejam fazer este curso devem atender aos requisitos de elegibilidade determinados: a média mínima de grau em cursos anteriores, a recomendação do departamento de história e estudos sociais, e participar de uma avaliação escrita.
  
  
• AP United States History
  É uma pesquisa de nível universitário que prepara os alunos para realizar o exame AP nacionalmente administrado a cada primavera. Enquanto a partilha muitos dos mesmos aspectos do curso de United States History, também utiliza um texto de nível universitário, incorpora leituras adicionais e aumenta o uso interpretações de fontes primárias e documentos.Alunos com os melhores desempenhos tem mais oportunidade de conseguir créditos para uma faculdade que tenha curso semelhante.
  
  Os estudantes que desejam fazer este curso devem atender aos requisitos de elegibilidade determinados: a média mínima de grau em cursos anteriores, a recomendação do departamento de história e estudos sociais, e participar de uma avaliação escrita.
  
  
• AP American Government
  Este curso fornece aos alunos uma base sólida para a compreensão do quadro institucional do governo norte-americano em níveis federal e estadual, e prepara os alunos para o teste de Advanced Placement no Governo dos EUA administrado na primavera. Examina-se as tradições e valores subjacentes do sistema político americano, e explora-se os três principais ramos do governo, assim como as funções do governo em lidar com problemas contemporâneos. Estuda-se a influência da política, filiação partidária, mídia, e grupos de interesse no processo de política pública, discutindo o sistema judicial e a evolução da política pública sobre as liberdades civis e direitos civis.
  
  AP American Government é oferecido aos juniors e seniors. Os estudantes que desejam fazer este curso deve obter uma recomendação de seu professor de história atual.
  
  
• AP Art History
  Este curso fornece uma visão geral da história da arte em preparando o aluno para o exame AP Art History na primavera. A ênfase é colocada na compreensão do processo criativo e o papel do artista dentro do seu contexto histórico e cultural. Os estudantes desenvolvem um vocabulário visual que lhes permite descrever e analisar os trabalhos contextualmente, bem como para estabelecer comparações dentro ou entre as culturas e períodos de tempo. Tem como temas as obras e artistas em conjunto ao longo dos séculos, incluindo o poder da natureza, e autoridade, representações de mulheres, e a conexão entre função do design em arquitetura. Enquanto a classe é geralmente organizados em ordem cronológica, arte contemporânea californiana são apresentados regularmente ao longo do ano. Viagens de campo a museus e galerias darão aos alunos uma oportunidade de aplicar as habilidades que aprende dentro de sua própria experiência cultural.
  
  AP Art History é oferecido a juniors e seniors. Os estudantes que desejam fazer este curso deve obter uma recomendação de seu professor de história atual.

A missão do Mathematics Departament é encontrar um equilíbrio entre a fundação da teoria, beleza e precisão da aplicação da matemática. Estudantes são expostos a uma forte base teórica (usando a notação matemática adequada em todos os tempos) e formas de aplicações que torna a teoria mais próxima. Os alunos também aprendem como lidar com os problemas do mundo real, usando uma variedade de técnicas e tecnologias.

Enquanto os professores tentam apontar os alunos a direção certa e desafiá-los, os alunos têm que produzir resultados. Os professores provocam o pensamento dos alunos em uma pequena sala de aula interativa. Todos os alunos devem cursar três anos de matemática, e podem escolher entre uma variedade de opções, dependendo do ritmo e do escopo de seu curso de estudo.

• Algebra I
  Este curso fornece uma base sólida nos conceitos importantes de álgebra com ênfase na notação matemática universal. Os alunos desenvolvem as habilidades e estabelecem bases para os cursos subseqüentes. Ressalta-se habilidades analíticas mais do que simples habilidades mecânicas. Os alunos trabalham com funções lineares, quadrática e exponencial, bem como sistemas de equações. Este curso recomenda o uso da calculadora científica.
  
  
• Geometry
  Este curso explora os elementos básicos da geometria euclidiana e emprega métodos de raciocínio dedutivo principalmente com base nas formas tridimensionais e suas propriedades. O curso também ajuda os alunos a reforçar conceitos algébricos. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisito: conclusão bem sucedida de Algebra I.
  
  
• Algebra II
  Este curso dá continuidade ao desenvolvimento de habilidades e conceitos algébricos e prepara os alunos para o estudo de pré-cálculo. Além de temas discutidos em Algebra I, cobrimos tópicos como: modelos lineares, modelos quadráticos, os modelos exponenciais e logarítmicos, modelos racionais, irracionais e as relações quadráticas. Temos também projetos que se aplicam a conceitos que modelam fenômenos do mundo real. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida de Algebra I e Geometry.
  
  
• Accelerated Algebra II
  Este curso abrange todo o conteúdo de Algebra II em um maior nível de dificuldade e em ritmo acelerado. Os alunos devem demonstrar uma maior profundidade de compreensão resolvendo problemas, bem como redigindo textos argumentativos. Tópicos adicionais podem incluir: uma introdução à matrizes aplicadas, programação linear, logaritmos naturais, base, assíntotas de inclinação de gráficos racionais, introdução à série e seqüências, sistemas e traduções das relações quadráticas. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisitos: Nota mínima em Geometry.
  
  
• Accelerated Algebra & Trigonometry
  Este curso comprime dois os cursos de Algebra II e Pre-calculus em uma preparação acelerada para Calculus. O curso envolve um estudo aprofundado de todas as funções elementares, incluindo funções trigonométricas, bem como transformações e seções cônicas, sequências e séries. Os estudantes a exploram aplicações ao mundo real no final de cada unidade, e se o tempo permitir, estudam sobre coordenadas polares, o princípio da indução matemática, e outros temas de interesse. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisitos: Este curso é aberto a estudantes apenas por convite.
  
  
• Precalculus
  Este curso prepara os alunos para Calculusl através de um estudo completo de funções elementares, incluindo funções trigonométricas, seções cônicas, sequências e séries. Os alunos também exploram as aplicações ao mundo real ao longo do ano. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida de Algebra II.
  
  
• Accelerated Precalculus
  Este curso abrange todo o conteúdo ensinado nas aulas regulares em um nível maior de dificuldade e em ritmo acelerado. Os alunos deverão demonstrar uma maior profundidade de compreensão resolvendo problemas, bem como redigindo textos argumentativos. Tópicos adicionais podem incluir: matrizes de programação linear, equações paramétricas, identidades múltiplas do ângulo, sistema de coordenadas polares, teorema binomial e uma introdução ao cálculo. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Algebra II ou Accelerated Algebra II.
  
  
• Calculus
  O objetivo deste curso é apresentar aos alunos os conceitos básicos de cálculo e do estudo do movimento. Estudamos as taxas de variação, diferenciação, limites, integração e aplicações desses tópicos. Habilidades analíticas e mecânicas são testadas ​​durante todo o curso e os alunos resolvem problemas algébricos, analíticos e gráficos. Este curso requer o uso da calculadora cientifica.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida de Precalculus ou Accelerated Precalculus.
  
  
• Statistics
  Este curso abrange os princípios básicos de estatística descritiva, relações de dados, design experimental e inferência estatística. Técnicas estatísticas são estudadas com ênfase na sua praticidade. Outros tópicos incluem distribuições de probabilidades, técnicas de amostragem e distribuições binomial. O curso analisa exaustivamente os princípios dos testes de hipóteses e intervalos de confiança. Também mede-se a probabilidade de eventos, interpretação e utilização de probabilidade para se tomar decisões. E explora-se exemplos do mundo real dos jogos de azar, negócios, medicina, política, ciências naturais e sociais e resultados esportivos. Uso do Microsoft Excel e da calculadora científica expõe os alunos ao poder e à simplicidade de um software estatístico para analisar dados.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida Algebra II ou Accelerated Algebra II
  
  
• Financial Literacy Seminar
  O curso de Alfabetização Financeira tenta familiarizar os alunos com o mundo das finanças para que possam evitar armadilhas que impeçam de progredir financeiramente. O curso expõe os alunos a uma multiplicidade de áreas: o poder dos juros compostos, a compreensão de como hábitos de consumo afetam sua linha de fundo no presente e no futuro, investir em ações, títulos, imóveis, compra x alugar uma casa, como comprar um carro, como poupar para a aposentadoria e, finalmente, uma seção inteira sobre empreendedorismo e como começar seu próprio negócio. Mas a classe não foca em especialização e sim uma introdução aos assuntos. A classe foi projetada para ser acessível aos alunos de todos os níveis de habilidade matemática.
  
  Pré-requisito: conclusão bem sucedida em Algebra II.
  
  
• Topics in Advanced Mathematics
  Curso tem como conteúdo o cálculo de nível universitário, porém introdutório. É muito desafiador e prepara os alunos para estudos avançados em matemática e outras áreas afins. Aprende-se conceitos avançados da teoria dos conjuntos, álgebra abstrata, teoria dos números, álgebra linear e teoria dos gráficos. Este curso requer o uso da calculadora cinentífica.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida da AP Calculus AB.
  
  
• AP Statistics
  O curso AP Statistics tem um semestre de duração, que ensina estatística de nível introdutório, porém universitário e apresenta aos alunos os principais conceitos e ferramentas para coletar, analisar e tirar conclusões a partir de dados. O curso prepara o aluno para o exame AP Statistics administrado na primavera. Este curso requer o uso da calculadora científica. Estudantes são expostos a quatro grandes temas conceituais:
  
  1. Explorar dados: Descrever padrões e desvios padrões.
  2. Amostragem e Experimentação: Planejamento e condução de um estudo.
  3. Padrões antecipados: Explorar os fenômenos aleatórios usando probabilidade e simulação.
  4. Inferência Estatística: Estimativa de parâmetros populacionais e teste de hipóteses.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida em Algebra II ou Accelerated Algebra II.
  
  
• AP Calculus AB
  Este curso apresenta aos alunos os conceitos básicos de cálculo e do estudo do movimento e prepara os alunos para o exame AP Calculus AB administrado na primavera. Os alunos aprendem a ler equações diferenciais e entender que as duas divisões principais do cálculo - diferencial (taxa de problemas) e integral (problemas de acumulação) - são unificados pelo Teorema Fundamental do Cálculo. É introduzido métodos para determinar derivadas e integrais de funções elementares e explorar as aplicações da derivada e integral. O curso requer uso de calculadora científica. Alunos com alto desempenho podem receber créditos para a faculdade para este curso.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Accelerated Algebra e Trigonometry e convite, ou requisito mínimo em Precalculus ou Accelerated Precalculus.
  
  
• AP Calculus BC
  Este curso apresenta aos alunos os conceitos básicos de cálculo e do estudo do movimento e prepara os alunos para o exame AP Calculus BC administrado na primavera.Os alunos aprendem a ler equações diferenciais e entender que as duas divisões principais do cálculo - diferencial (taxa de problemas) e integral (problemas de acumulação) - são unificados pelo Teorema Fundamental do Cálculo. É introduzido métodos para determinar derivadas e integrais de funções elementares e explorar as aplicações da derivada e integral. Tópicos adicionais incluem técnicas de integração, equações diferenciais, e as seqüências e séries, polar, paramétrica e funções vetoriais. O curso requer uso de calculadora científica. Alunos com alto desempenho podem receber créditos para a faculdade para este curso.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Accelerated Algebra e Trigonometry e convite, ou requisito mínimo em Precalculus ou Accelerated Precalculus..
  
  
• AP Economics
  AP Economics é um curso que envolve os alunos na compreensão, aplicação e análise de conceitos fundamentais da economia. Os estudantes melhoram o seu pensamento crítico e a tomada de decisão de acordo com suas habilidades matemáticas, e aplicam a lógica para uma ampla variedade de situações do mundo real da economia. O curso abrange tanto microeconomia e macroeconomia.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Algebra II or Accelerated Algebra II.
  
  
• Multivariable Calculus
  É um curso em nível universitário para alunos do sophomore. É muito desafiador e prepara os alunos para estudos avançados em matemática e outras áreas afins. Avaliam-se tópicos como limites, continuidade, séries infinitas, vetores no plano, vetores e movimento no espaço, funções e seus derivados em três dimensões, integrais múltiplas, e integrais em campos de vetores. Este curso requer o uso da calculadora científica.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em AP Calculus AB AP Calculus BC.
  
  
• AP Computer Science
  Este curso é projetado para ensinar aluno não só como programar um computador, mas também sobre computação em geral. O currículo instiga os alunos a desenvolverem uma metodologia para resolver problemas, desafiando-os a aplicar o que foi aprendido imediatamente em vários exercícios no computador. Após a conclusão deste curso, os alunos deverão ser capazes de escrever código de alto nível em Java, compreender os conceitos de programação orientada a objetos, e uso de metodologias para analisar um problema, desenvolver um plano com as especificações do programa, entre outros.
  
  Pré-requisitos: nota mínima em algum curso do Mathematics Departament cursado no Sage.
  

Espaço em que o Sage destina a refletir sobre a saúde de seus alunos. A do programa de Educação Física é dar aos alunos a paixão de gostar de ser ativos na vida e para melhorar o nível esportivo de cada aluno. Discute-se nutrição adequada, dicas para manter um "equilíbrio de vida" e a importância de reconhecer a conexão física, mental e emocional. Os alunos trabalham de forma individual e em grupos. Professores incentivam e motivam os alunos através do estabelecimento de metas e trabalhando em conjunto com os alunos. Professores reconhecem a importância do esforço e de uma atitude positiva. Uma variedade de rotinas de exercícios são oferecidos para aumentar a força em geral, alinhamento corporal e flexibilidade. Os cursos são divertidos e desafiadores, e no final, nosso currículo ensina hábitos saudáveis.

Sage exige três anos, ou nove temporadas esportivas, de educação física. No 9th e 10th todos os alunos devem se matricular em um curso de educação física, dança ou jogar em uma equipe esportiva em todas as estações. Um ano adicional de educação física e cursos de dança, ou três temporadas em equipes esportivas, são exigidos no 11th e 12th. Estudantes que participam de times esportivos em níveis nacionais podem ser isentos do cumprimento da exigência do colégio, porém é sujeito a aprovação do Physical Education Departament.

• Physical Fitness and Team Sports
  Este curso apresenta rotinas de condicionamento físico e esportes em equipe. A classe segue um cronograma de aquecimento, alongamento, exercícios de fortalecimento, condicionamento aeróbico e um esporte. Classe exercícios consistem em dinâmicas, alongamentos, passo de aeróbica, musculação e treinamento em circuito. Estes exercícios são repetidos três vezes por ano, cada unidade com duração de três semanas, juntamente com os testes físicos. Também introduzimos vários esportes de equipe durante todo o ano, incluindo hockey, ultimate frisbee, e badminton.
  
  
• Wellness
  Este curso está aberto apenas para estudantes com sete aulas acadêmicas ou conflitos de horário e precisam de uma classe da escola depois. Jogging, treinamento em circuito, pesos e yoga com tempo de relaxamento são vistos em cada aula. A rotina de yoga irá incluir saudações ao sol, de pé, equilibrando, sentado, torções, inversões e poses de relaxamento. Os materiais serão fornecidos. Estudantes de Wellness também podem participar de uma aula de dança para posteriormente ensinar estilos do século 20.
  
  
• Yoga
  Posturas básicas e os exercícios serão praticados ligando movimento com respiração. Desenvolvimento da força, flexibilidade, coordenação e postura, bem como, foco, confiança e tranquilidade de espírito são alguns dos resultados dos alunos devem se sentir a partir de uma prática de yoga. Nós também vai praticar relaxamento para terminar cada classe, a fim de, aliviar o stress e para incentivar um estado mais saudável de espírito dos alunos. Material será fornecido.
  
  
• Weight Training and Conditioning
  Levantamento de peso e treinamento em circuito são o foco da classe. Técnica adequada para o levantamento será ensinado em programas individuais para permitir que os alunos trabalhem em suas áreas de flexibilidade e fraqueza, limitado ou desenvolvendo a força. Este curso inclui corridas de resistência, treinamento de movimento. Os estudantes monitoram a força e a melhoria de sua velocidade. Alguns esportes, como corrida, final frisbee, futebol e futebol americano podem ser adicionados para diversão e trabalho em equipe.
  
  
• Dance I
  Este curso é destinado aos estudantes que tiveram a pouca ou nenhuma experiência de dança. Os alunos são instigados a explorar e praticar os princípios das técnicas de dança, performance e desenvolver a consciência cinestésica, liberdade e controle no uso do corpo como um instrumento de expressão. Ballet, jazz, música moderna, teatro musical, e outros estilos de dança são introduzidos e praticados. Além das aulas técnicas, os alunos estudam a anatomia de dança, examinam dança em contextos históricos e culturais, e cultivam a apreciação de dança como uma forma de arte significativa. Leituras indicadas, trabalhos escritos, debates, apresentações de vídeo e presença em performances de dança profissional são necessárias para melhorar a experiência do estudante de dança.
  
  
• Dance II
  Este curso é uma classe intermediária para o aluno que tenha concluído Dance I ou um curso equivalente. Estudantes continuam a aprender ballet, jazz, música moderna, teatro musical, e técnicas em nível intermediário. Com a continuação destas técnicas, os estudantes expandem seu vocabulário de trabalho de movimento que irá ajudá-los a progredir no trabalho de improvisação intermédios, bem como coreografia. Os alunos continuam a estudar a anatomia da dança, examinam a dança em contextos históricos e culturais, e ainda têm a oportunidade de ver performances ao vivo, e formular uma crítica escrita ao trabalho apresentado.
  
  
• Dance III
  Dance III é uma classe avançada para o aluno que tenha concluído Dance II ou de equivalência igual na dança. Estudantes continuem a aprender ballet, jazz, música moderna, teatro musical em nível avançado. Com a continuação destas técnicas, os estudantes expandem seu vocabulário de trabalho do movimento para a improvisações avançados, bem como coreografia. Os alunos continuam a estudar anatomia e cinesiologia da dança, e examinam dança em contextos históricos e culturais. Os alunos vêem performances ao vivo e escrevem críticas, e os estudantes também têm a chance de realizar pequenas performances.
  
  
• Dance IV
  Esta classe técnica de multi forma centra-se na expansão de possibilidades de movimento, desenvolvendo a eficiência do movimento, em bailarinos de formação a técnicos artísticos e inventores do movimento. Trabalha-se para construir e refinar as habilidades relativas a todas as formas de dança com ênfase na dança moderna contemporânea. Competências incluem o desenvolvimento de uma compreensão visceral de fluidez de peso, entrando e saindo do chão, conforto, com desorientação, inversão, capacidade de improvisação, o acesso a uma gama completa de momentum, e o requinte de detalhes durante a execução de sequências de grande movimento. Incentiva-se o trabalho solo influenciado por práticas somáticas, tais como yoga, pilates, Feldenkrais, e chi-gong. Classe inclui elementos de improvisação, bem como técnicas de ballet, música moderna, jazz e exercícios destinados a reforçar, alinhar e preparar o corpo para a sua gama completa de movimento. A classe culmina na fase de trabalho que desafia a memória do movimento, controle / release, musicalidade, ritmo e desempenho. Os alunos têm a oportunidade de praticar o que aprendem, com repetição suficiente para ser capaz de habitar o movimento com confiança ao fazer escolhas individuais sobre a dinâmica, presença e performance. Instrutores convidados de outras instituições dão aulas e palestras sobre Ballet, Hip-Hop, Jazz, Bollywood, e outros.
  
  
• Dance Ensemble
  Este curso tem como alvo os alunos mais focados, motivados e qualificados na dança, que queiram ampliar sua técnica, o trabalho criativo, e a experiência de desempenho. Este curso é oferecido através de audição apenas. Alunos são convidados caso provem que possuam conhecimentos profissionais e amplitude geral de experiência em pelo menos duas das seguintes técnicas: ballet, jazz, música moderna e toque. Os alunos praticam e executam peças de repertório e novas obras dirigidas sob a direção da faculdade, com artistas convidados e os alunos selecionados. Estas peças são feitas em assembléias, estúdios informais, shows de dança anuais, e eventos especiais. Os alunos também criam suas próprias obras depois de terem tido amplo estudo em habilidades de coreografia, improvisação, e material de movimento individual. Há também a oportunidade de trabalho interdisciplinar, envolvendo outras formas de arte, como vídeo, música ao vivo, e as artes visuais. Os estudantes deste curso produzem peças de dança de qualidade de dança que pode ser usado para a admissão em UC e programas de dança CSU.
  
  
• Cheerleaders
  Apesar de não ser considerado um curso em si, mas apenas uma atividade, as Cheerleaders são um grupo organizado de música, dança e elementos de ginástica. As Cheers do Sage além de participar de ensaios de coreografias para fazer com que os torcedores animem, aprendem teorias básicas de música e dança. E por isso também é incluída como uma possibilidade de curso de arte ao qual o aluno pode se inscrever. Contando com uma equipe de maioria feminina, as cheers não só animam a torcida, como também desenvolvem seu corpo e seu intelecto. Qualquer aluno de qualquer grau pode participar, desde que passe pelo teste de seleção e o capitão da equipe o convoque.
  
  Considerado também um esporte, a equipe Sage Hill usa rotinas organizadas de elementos da ginástica artística, de dança, e de "stunting" para serem apresentadas em jogos de times, e ainda em competições. Saltos Tuque, Salto-X, Toca-pés, Pique, Elevações, Piramides, Sobre-coxas, Elevador, Extensão, Extensão Fechada (ou Cupi) e outros movimentos são estudados e ensaiados.
  
  Uniforme: As Cheers possuem vários uniformes, sendo um oficial da escola, sendo usado dentro do campus e nas animações dos jogos, e os demais para as competições.
  
  [Off: O uniforme oficial é verde e branco, saia e blusa sem manga. Para competições costumam usar uniformes menores e mais ousados, mas ainda seguindo as cores da escola.]
  

Educação científica no Sage é uma experiência transformadora. Todos os alunos saem com a confiança, conhecimento e habilidades para que os cidadãos cientificamente alfabetizados. Estudantes tem na ciência um meio de contribuir para a compreensão da experiência humana e do mundo em que vivemos. Os estudantes começam seus estudos experimentando investigação científica como uma forma de se envolver com o mundo. Baseado em uma apreciação saudável do método científico, os alunos avançam para química onde aprendem os principais conceitos da disciplina e analisam as interações químicas que afetam suas vidas diárias. Em seu terceiro ano estuda-se biologia, onde os alunos são veículos para resolver os problemas das comunidades locais e globais. Nos níveis superiores os estudantes podem optar por analisar os problemas interdisciplinares, buscar cursos de nível avançado ou buscar novas oportunidades para a pesquisa autêntica.

• Scientific Inquiry
  Este curso do 9th tem como um dos principais objetivos capacitar os alunos a pensar como um cientista e compreender a ciência como um processo de descoberta. Instrutores facilitarão o debate sobre os temas-chave das ciências físicas e da vida ao longo do ano. No entanto, a aprendizagem é também auto-dirigida. Os alunos são incentivados a fazer observações cuidadosas e buscar explicações as questões apresentadas. O conteúdo do curso fala sobre energia, água, nutrição e doenças, e os estudantes examinam estes temas através do olhar da física, química e biologia. Em última análise, o curso se esforça para trabalhar os conceitos fundamentais da ciência, e identificar a natureza interdisciplinar da ciência, incluindo a sua relevância para a vida cotidiana.
  
  
• Chemistry
  Tem como conteúdo os conceitos fundamentais, aplicações e técnicas de laboratório em química. Um bom desenvolvimento no curso prepara os alunos para cursos avançados. No primeiro semestre do curso os alunos desenvolvem pesquisas sobre os conceitos básicos de química, incluindo propriedades e alterações de estrutura de matéria atômica, tabela periódica, formação e tipos de compostos, e os princípios subjacentes das reações químicas. A segunda metade do curso explora mais profundamente estes temas e também inclui teoria atômica, propriedades periódicas dos elementos, teoria cinética, o comportamento dos gases, estequiometria, química ácido/base, reações de oxidação-redução e eletroquímica. Pensamento crítico e investigações laboratoriais são parte integrante do currículo.
  
  Prerequisites: conclusão bem sucedida em Algebra I and Scientific Inquiry. Co-inscrição em Algebra II é recomendado.
  
  
• Accelerated Chemistry
  Accelerated Chemistry difere qualitativamente de Chemistry no que diz respeito ao tipo de livros didáticos usados, temas abordados, a ênfase em cálculos químicos, a formulação de princípios matemáticos, e o tipo e precisão do trabalho de laboratório feita pelos estudantes. Diferenças quantitativas aparecem no ritmo em que temas são apresentados, o tempo gasto no curso pelos alunos bem como a natureza e a variedade de experimentos feitos em laboratório.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima nos cursos de ciência anteriores e um resultado satisfatório no exame de colocação.
  
  
• Biology
  Biology é um curso de um ano projetado para apresentar aos alunos uma ampla gama de temas na ciência da vida. O currículo apresenta aos alunos biologia celular, bioquímica, genética e o papel da tecnologia do DNA, evolução, taxonomia, botânica, invertebrados, vertebrados, tópicos selecionados na anatomia humana, fisiologia e ecologia. O curso prevê que os alunos desenvolvam uma compreensão da biologia e seu papel atual na sociedade.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida Scientific Inquiry e Chemistry.
  
  
• Accelerated Biology
  É um curso planejado para ampliar o desenvolvimento de um pensamento critico sobre a valorização das ciências biológicas, aprofundando em temas atuais da biologia moderna, reforçando, contribuindo e avançando no corpus do conhecimento científico. Os estudantes participam de uma ampla variedade de laboratórios, abrangendo conceitos que variam desde bioquímica até ecologia global. O curso também tem aulas aplicadas, onde os alunos utilizam os seus conhecimentos para ajudar as pessoas dentro e fora da sua comunidade.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima nos cursos de ciência anteriores e um resultado satisfatório no exame de colocação.
  
  
• Marine Science
  Marine Science é uma ciência de nível superior interdisciplinar que envolve o estudo da oceanografia física e biológica, isto é, a ênfase é colocada tanto sobre a dinâmica do ambiente marinho quanto na vida que habita os oceanos. Os tópicos incluem desde as placas tectônicas de marés a ondas e El Niño. Os alunos exploram o mundo de diversos ambientes marinhos, com especial ênfase nas comunidades marinhas do sul da Califórnia. A diversidade da vida varia entre miríades de invertebrados marinhos, peixes, aves e mamíferos marinhos. Também discute-se as interações humanas com o mar.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima em Biology e Chemistry. Seniors têm preferência para esta eletiva.
  
  
• Forensic Science
  Técnicas inovadoras e programas de televisão populares fizeram do Forensic Science um ramo popular de estudo e investigação, tanto do ensino médio quanto do nível superior. O curso oferece aos seus estudantes a oportunidade de aprender a história e explorar as técnicas usadas na solução de crimes. Os alunos aprendem sobre os casos famosos e sobre o papel da ciência forense na resolução desses casos e condenar seus responsáveis. Os alunos têm amplas oportunidades de aprender e usar técnicas para analisar os elementos de uma cena do crime: impressões digitais, manchas de sangue, armas de fogo, toxicologia, cabelos e fibras. Os alunos aprendem sobre os padrões de prova, custódia, análise e apresentação de provas físicas.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima em Biology e Chemistry. Seniors têm preferência para esta eletiva.
  
  
• AP Chemistry
  Advanced Placement Chemistry é o equivalente a um curso de química de nível universitário, que prepara o aluno para o exame AP, nacionalmente administrado a cada primavera. Os alunos desemvolvem suas habilidades para pensar com clareza e expressar suas idéias oralmente e por escrito. Este curso se baseia em um livro de faculdade, e é avaliado por exames laboratoriais complexos. Alunos com notas mais altas podem receber crédito para faculdade que contenha este curso.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima em Biology e Chemistry ou Accelerated Chemistry e Accelerated Biology, a conclusão de Algebra II e co-inscrição no Precalculus. Também necessário a recomendação do professor de ciências mais recentes e aprovação do professor da matéria.
  
  
• AP Biology
  Este curso foi formulado para ser o equivalente a um curso de biologia de nível universitário, que prepara os alunos para o exame AP, nacionalmente administrado a cada primavera. O curso fornece aos alunos o arcabouço conceitual e o conhecimento factual analítico necessário para lidar criticamente com a ciência em rápida evolução. Enfatiza-se a compreensão de conceitos ao invés de memorização de termos e detalhes técnicos. Encaminha o aluno a relacionar ciência como um processo e não como uma acumulação de fatos, incentivando um pensamento crítico entre meio ambiente e preocupações sociais. Alunos com maiores desempenhos poderão se candidatar a receber créditos para a faculdade que tiver curso referente a matéria.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima em Biology e Chemistry ou Accelerated Chemistry e Accelerated Biology, a conclusão de Algebra II e co-inscrição no Precalculus. Também necessário a recomendação do último professor de ciências e aprovação do professor da matéria.
  
  
• AP Physics B
  O objetivo deste curso de nível universitário é preparar os alunos para o exame AP Physics B, nacionalmente administrado a cada primavera. O curso é exigente e cobre o mesmo conteúdo do curso de física e álgebra. Aborda-se os principais tópicos da física: Mecânica, Eletricidade e Magnetismo, Calor e Termodinâmica, Óptica, Som, Relatividade Espacial e Física Nuclear. Além de sala de aula, o curso inclui experimentos de laboratório e criação de projetos, que permite ao aluno aplicar seus conhecimentos e se familiarizar com equipamentos e métodos experimentais. Alunos com maiores desempenhos poderão se candidatar a receber créditos para a faculdade que tiver curso referente a matéria.
  
  Pré-requisitos: A nota mínima em Scientific Inquiry e Chemistry, e recomendação do último professor de ciências, co-inscrição em precalculus, e aprovação do instrutor da matéria.
  
  
• AP Physics C
  Curso de nível universitário, que fornece a base de cálculo com enfoque em física, necessário para os estudantes que planejam cursar ciências físicas ou engenharia, e prepara os alunos para o exame AP Physics C, nacionalmente administrado a cada primavera. Nesta classe os alunos usam métodos de cálculo na formulação de princípios físicos e na sua aplicação a problemas físicos. O conteúdo é mais intenso e analítico do que no AP Physic B. Mecânica, eletricidade e magnetismo formam o trio principal do curso. Além de sala de aula, o curso inclui experimentos de laboratório e criação de projetos, que permite ao aluno aplicar seus conhecimentos e se familiarizar com equipamentos e métodos experimentais. Alunos com maiores desempenhos poderão se candidatar a receber créditos para a faculdade que tiver curso referente a matéria.
  
  Pré-requisitos:A nota mínima em Scientific Inquiry e Chemistry, e recomendação do último professor de ciências, a aprovação do instrutor da matéria, e um pré-requisito matemático minimo de cálculo.
  
  
• AP Environmental
  AP Environmental engloba uma ampla variedade de temas como os princípios básicos da ecologia, ecossistemas, biodiversidade, florestas, solos, biologia aquática, dinâmica da população, crescimento da população humana, aquecimento global, destruição da camada de ozônio e as conseqüências do uso de energia. O curso também fornece aos alunos conceitos e metodologias necessárias para entender as inter-relações do mundo natural, para identificar e analisar os problemas ambientais naturais e causados pelo homem. O curso também prepara os alunos para o exame nacional AP administrada a cada primavera.Alunos com maiores desempenhos poderão se candidatar a receber créditos para a faculdade que tiver curso referente a matéria.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Biology e Chemistry, recomendação do último professor de ciências, e aprovação do instrutor.
  

A missão do World Languages Departamen é despertar nos estudantes o amor pela língua, valorização de culturas, e eficiência em se comunicar oralmente e pela escrita. Desenvolve-se atividade nas quatro habilidades: ouvir, falar, ler, escrever. Incentiva-se que os alunos a usem a língua-alvo para a comunicação desde o início, enquanto no segundo ano e alunos mais avançados podem usar a língua para todo o tipo de comunicações na classe. Todas as línguas usam uma variedade de materiais suplementares, incluindo música, filmes e arte visual. Estudar as línguas do mundo traz o renascimento da educação aos estudantes, já que eles aprendem a língua e a cultura de outros países. Todos os alunos devem estar matriculados em um curso de língua por três anos e devem completar até o nível III de uma língua. Um aluno que concluir nível III de qualquer idioma no 9th ou 10th pode optar por continuar até uma classe avançada, ou começar outro idioma.

• Chinese I
  Chinese I é um curso introdutório projetado para alunos sem conhecimento prévio da língua chinesa. Os alunos são introduzidos aos fundamentos do Mandarim padrão, conhecido como "pu tong hua" na China, ou "han yu" na academia, e eles desenvolvem a audição, conversação, leitura e escrita em mandarim. O curso também apresenta aos alunos a cultura da China, enquanto aprendem sobre os costumes, tradições e vida do chinês moderno.
  
  Não há pré-requisitos para o chinês I.
  
  
• Chinese II
  Curso se baseia em um conhecimento elementar da língua e cultura chinesa. Além de ajudar os estudantes a consolidar os conhecimentos sobre os chineses, este curso centra-se na proficiência oral e conhecimento de vocabulário. Os alunos falam chinês em todas as classes, os tons de refino e pronúncia do mandarim são reforçados, e eles continuam a explorar a arte, tradições e cultura da China.
  
  Pré-requisitos: conclusão do Chinese I ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• Chinese III
  Chinese III é projetado para permitir aos alunos aprofundar os seus conhecimentos da língua e cultura chinesa e para ler os clássicos e literatura chinesa moderna. O curso enfatiza a comunicação eficaz (falar e ler). Os alunos falam chinês em todas as classes, e aplicam as suas competências linguísticas para projetos como a realização peças de teatro, vídeos, e celebrar grandes eventos culturais.
  
  Pré-requisitos: conclusão do Chineses II ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• Chinese IV
  O curso continua a construir a gramática elementar, proporciona a prática no uso adequado de expressões idiomáticas e sintaxe mais complexas, e desenvolve competências de leitura da literatura chinesa contemporânea e na composição de ensaios no nível intermediário. Este curso é realizado em chinês.
  
  Pré-requisitos: conclusão do Chineses III ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• Chinese V
  O curso continua a construir a gramática elementar, proporciona a prática no uso adequado de expressões idiomáticas e sintaxe mais complexas, e desenvolve competências de leitura literatura chinesa contemporânea e na composição de ensaios no nível avançado. Este curso é realizado em chinês.
  
  Pré-requisitos: conclusão do Chineses IV ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• French I
  French I apresenta aos alunos a língua e a cultura do mundo francês. O curso enfatiza a comunicação eficaz e confiante. Estudantes sustentam conversas simples no tempo presente sobre os tópicos abordados, escutam falantes nativos, leem passagens simples de materiais autênticos, e escrevem pequenas descrições de pessoas e atividades. Eles aprendem um conhecimento fundamental da geografia da França, e da cultura francesa, alem de alguns outros países que compartilham a mesma língua. Os alunos falam francês em todas as classes, fazem exames escritos e orais regularmente, realizam pesquisas sobre aspectos da cultura francesa, e executam peças curtas.
  
  Não há pré-requisitos para o French I.
  
  
• French II
  Francês II tem por base um conhecimento elementar da língua francesa e das culturas dos países de língua francesa. O curso continua a enfatizar a comunicação. Estudantes sustentam conversas simples sobre assuntos de presente, passado e futuro, escutam falantes nativos, leem passagens mais difíceis, escrevem com gramática e ortografia correta. Eles ampliam seus conhecimentos da cultura da França e outros países de língua francesa. Os alunos falam francês em todas as classes, fazem exames escritos e orais regularmente, realizam pesquisas sobre aspectos da cultura francesa, e executam peças curtas. Contam com materiais suplementares, incluindo música, filmes e uma novela curta são usados.
  
  Pré-requisitos: conclusão do French I ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• French III
  Neste curso os alunos irão rever e reforçar os seus conhecimentos da língua francesa, que serão apresentados dentro do contexto do mundo francês contemporâneo. Todas as competências linguísticas são igualmente enfatizados e avaliadas regularmente. Informática e material de áudio complementarajudam os alunos a atingir um falar avançado, um ouvir apurado e uma leitura eficaz.
  
  Pré-requisitos: conclusão do French II ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• French IV
  French IV é para os estudantes que optam por não ir para AP ou que precisam de mais um ano de leitura avançada, escrita, audição e fala para se preparar para o AP. O currículo deste curso foi concebido para refinar e aprimorar essas habilidades, bem como para ampliar a compreensão dos alunos sobre a cultura francesa e estimular o interesse em continuar o estudo de francês na faculdade.
  
  Pré-requisitos: conclusão do French III ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• AP French Language
  Este curso de nível avançado francês, conduzido inteiramente em francês, correspondente a um curso universitário de nível superior. Este curso suporta os padrões nacionais para a aprendizagem de línguas estrangeiras no século 21 (publicado pela ACTFL) com um conjunto de proficiência em leitura, conversação, escrita e compreensão auditiva. O curso de francês também prepara os alunos para o exame AP French Language nacionalmente administrado a cada primavera. Alunos com notas altas podem se candidatar para receber créditos para a faculdade que tiver curso referente a matperia
  
  Pré-requisitos: nota mínima em French III ou IV e recomendações do último professor e do chefe de departamento.
  
  
• Latin I
  O curso proporciona aos seus alunos uma compreensão básica dos rudimentos da língua latina. Os alunos desenvolvem uma base sólida em gramática, sintaxe e vocabulário para obter uma compreensão coerente da estrutura geral da língua. Os alunos aprendem quatro das cinco declinações dos substantivo e quatro conjugações verbais, e eles desenvolvem tradução e análise de sentenças, adjetivos, advérbios e locuções prepositivas básicas. Um suplemento gramatical e sintatico permite um trabalho regular no vocabulário, notando as interações entre o Latim e o inglês. Os alunos também exploram os elementos fundamentais da cultura romana, especificamente, os nomes, a mitologia, jogos e entretenimento, estradas e tecnologia, arquitetura e governo.
  
  Não há pré-requisitos para a Latin I.
  
  
• Latin II
  O curso expande a elementos importantes da gramática, sintaxe e vocabulário, e apresenta aos alunos o texto Caesar’s Conquest de Gaul. Depois de uma breve revisão dos conceitos básicos, os alunos aprendem comparativos e superlativos, a quinta declinação, o subjuntivo, seqüência de tempos, particípios, e outros. A Conquista da Gália é o foco do trabalho no segundo semestre. O curso Latin II também continua a desenvolver a compreensão de cada aluno da cultura romana, centrando-se sobre as características do primeiro século AC e o mundo em que Júlio César viveu e governou.
  
  Pré-requisitos: conclusão de Latin I ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• Latin III
  Este curso apresenta aos alunos o mais amplo domínio da literatura latina e os conceitos mais avançados de gramática e sintaxe. Um exame detalhado da história romana e da cultura complementa a variedade de autores lidos. Os alunos começam o ano lendo Cícero e Salústio, que descreve um plano frustrado para derrubar a República Romana no ano 63 aC. Este trabalho leva a uma compreensão mais profunda da história romana. Os alunos são também introduzidos a poesia latina e verso poético, incluindo alguns dos poemas menores de Virgílio, Catulo, Tibulo, Propércio, Horácio, Ovídio, e Lucrécio. História antiga, filosofia, mitologia, arte e arqueologia continuam a desempenhar um papel importante no estudo do mundo romano antigo.
  
  Pré-requisitos: conclusão de Latin II ou equivalente e aprovação do departamento
  
  
• Accelerated Latin IV
  Este curso centra-se na vida e obra de Virgílio, o primeiro poeta do século aC, cujo verso ajudou a moldar a era de Augusto. Especificamente, estudamos a Eneida de Virgílio, a obra que criou uma fundação mítica de Roma e legitimou autoridade a Augusto como primeiro imperador de Roma. Alunos se familiarizarão com as peculiaridades e estilo de Virgílio, e eles exploram a história e cultura em torno da história romana. As outras obras menores de Virgílio, incluindo o Eclogues e Geórgicas, proporcionam aos alunos uma visão completa da vida do autor. Este curso também ajuda a desenvolver uma fluência contínua na língua latina.
  
  Pré-requisitos: conclusão de Latin III, recomendação do professor e aprovação do departamento
  
  
• Spanish I
  Spanish I introduz os estudantes da língua espanhola e as culturas dos países de língua espanhola. Os alunos aprendem a conversar no tempo presente com facilidade, obtendo um vocabulário amplo básico, e se familiarizam com alguns componentes fundamentais da cultura hispânica. Os alunos falam espanhol em todas as classes, fazem provas escritas e orais, realizam pesquisas sobre as comunidades de língua espanhola, e participam de peças curtas. A avaliação é baseada em exames, participação em aula, trabalhos de casa e alguns projetos de pesquisa de curta duração. Usa-se muitos materiais complementares, especialmente música e cinema.
  
  Não há pré-requisitos para o Spanish I.
  
  
• Spanish II
  Spanish II tem por base um conhecimento intermediário da língua espanhola e as culturas dos países de língua espanhola. O curso enfatiza a comunicação. Estudantes conversam, leem e escrevem em tempos simples do presente, passado e futuro com facilidade, e se familiarizam com a cultura e a história de um país de língua espanhola de escolha do aluno. Os alunos falam espanhol em todas as classes, prestam regularmente exames escritos e orais, e conduzem projetos de pesquisa sobre países de língua espanhola. Usa-se muitos materiais complementares, especialmente música e cinema.
  
  Pré-requisitos: conclusão em Spanish I ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• Spanish III
  Espanhol III é um curso avançado para estudantes que realmente querem continuar aprendendo sobre a língua, e que têm mostrado uma facilidade para a aquisição de vocabulário. O curso aprofunda e trabalha a comunicação básica, escrita e oral. Os alunos falam espanhol em todas as classes, dão freqüentes apresentações orais, leem obras curtas de ficção e não-ficção, e escrevem breves ensaios inspirados por sua leitura. Os alunos são obrigados escrever alguns contos.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Spanish III e um exame de colocação. A recomendação do professor também é necessária.
  
  
• Accelerated Spanish III
  Accelerated Spanish III é um curso desenvolvido para estudantes altamente motivados, que têm mostrado uma facilidade para a aquisição de estruturas e vocabulário em um nível avançado. O curso aprofundaa comunicação básica, escrita e oral. Os alunos falam espanhol em todas as classes, fazem freqüentes apresentações orais, leem obras curtas de ficção e não-ficção, e escrevem breves ensaios inspirados por sua leitura.Os alunos falam espanhol em todas as classes, dão freqüentes apresentações orais, leem obras curtas de ficção e não-ficção, e escrevem breves ensaios inspirados por sua leitura. Os alunos são obrigados escrever alguns contos.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Spanish II e um exame de colocação. A recomendação do professor também é necessária.
  
  
• Spanish IV
  O currículo deste curso é projetado para aperfeiçoar e melhorar a leitura, escrita, conversação e compreensão oral, bem como para ampliar a compreensão dos alunos sobre as culturas do mundo de língua espanhola e fomentar o interesse em continuar o estudo do espanhol em um nível mais avançado. O livro utilizado está estruturado em torno capítulos temáticos e apresenta cada tema através de uma sitcom espanhol, onde cada capítulo ensina os alunos estratégias para a leitura de literatura, bem como para o desenvolvimento de apresentações orais e escritas. Artigos de jornais e revistas são lidos regularmente para incentivar os alunos. Este curso pode ser tomado como um precursor para o Exame AP Spanish Language ou o curso de conversação avançada espanhol.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida de Espanhol III ou equivalente e aprovação do departamento.
  
  
• AP Spanish Language
  AP Spanish Language é um curso de nível universitário que enfatiza o uso da linguagem para a comunicação ativa e também prepara os alunos para o exame nacional, realizado toda primavera. Os alunos a desenvolvem o vocabulário para a leitura de jornais e revistas artigos, textos literários, e outros não-técnicos, sem a dependência de um dicionário. Os alunos também reforçam a sua capacidade de se expressar de forma coerente e com razoável fluência e precisão na escrita. O conteúdo do curso reflete interesses intelectuais partilhados pelos alunos e do professor nas artes, eventos atuais, literatura e esporte. Os materiais incluem gravações de áudio e vídeo, filmes, jornais, revistas e mídia internet. Alunos com altas notas podem se candidatar a receber créditos para faculdade com o curso competente.
  
  Pré-requisitos: A exigência de nota mínima em Spanish III,ccelerated Spanish III, ou Spanish IV e uma recomendação com base em um exame de colocação.
  
  
• Advanced Spanish Conversation
  Advanced Spanish Conversation é para estudantes interessados ​​em continuar a construir suas habilidades em língua espanhola, e em aprender mais sobre as culturas hispânica. O currículo deste curso foi concebido para refinar e aprimorar as habilidades de comunicação, com ênfase particular na fala.
  
  Pré-requisitos: conclusão bem sucedida de Spanish IV.